Exigences excessives envers l'école à journée continue
Bern (ots) - Les enfants qui fréquentent des modules d´une école à journée continue (également désignée "école de jour") au cours de leurs deux premières années de scolarité primaire n'obtiennent généralement pas de meilleurs résultats que leurs camarades. Telle est du moins la conclusion d'un projet encouragé par le FNS. Globalement, les études révèlent que les écoles à journée continue ne satisfont ...